Psykodynamisk teori: tillvägagångssätt och förespråkare

Psykodynamisk teori är faktiskt en samling av psykologiska teorier som betonar vikten av drivkrafter och andra krafter i mänsklig funktion, särskilt omedvetna drivkrafter. Tillvägagångssättet hävdar att barndomsupplevelsen är grunden för vuxens personlighet och relationer. Psykodynamisk teori har sitt ursprung i Freuds psykoanalytiska teorier och inkluderar alla teorier baserade på hans idéer, inklusive de av Anna Freud, Erik Erikson, och Carl Jung.

Key Takeaways: Psychodynamic Theory

Mellan slutet av 1890-talet och 1930-talet

Det var Freud som först introducerade termen psyko. Han observerade att hans patienter uppvisade psykologiska symtom utan biologisk grund. Trots deras medvetna ansträngningar kunde dessa patienter inte stoppa sina symtom. Freud resonerade att om symptomen inte kunde förhindras av medveten vilja, måste de komma från det medvetslösa. Därför var symtomen ett resultat av att den omedvetna vilja motsatte sig den medvetna vilja, ett samspel som han kallade "psykodynamik."

Psykodynamisk teori bildad för att omfatta alla teorier som härrör från Freuds grundläggande principer. Som ett resultat, villkoren psykoanalytisk och psykodynamisk används ofta omväxlande. Det finns dock en viktig åtskillnad: termen psykoanalytisk hänvisar bara till teorier som utvecklats av Freud termen psykodynamiska referenser till både Freuds teorier och de som bygger på hans idéer, inklusive Erik Eriksons psykosocial teori om mänsklig utveckling och Jungs koncept av arketyper. Faktum är att så många teorier omfattas av psykodynamisk teori, att det ofta kallas ett tillvägagångssätt eller ett perspektiv istället för en teori.

Trots det psykodynamiska perspektivets förening med Freud och psykoanalys, sätter psykodynamiska teoretiker inte längre mycket lager i några av Freuds idéer, t.ex. id, ego och superego. Idag är tillvägagångssättet centrerat kring en kärnuppsättning av principer som både härrör från och utvidgar på Freuds teorier.

Psykolog Drew Weston redogjorde för fem förslag som i allmänhet omfattar 21^st århundradets psykodynamiska tänkande:

• Först och viktigast av allt är att en hel del mentalliv är medvetslös, vilket betyder att människors tankar, känslor och motiv är ofta okända för dem.
• Individer kan uppleva motstridiga tankar och känslor gentemot en person eller situation eftersom mentala svar uppstår oberoende men parallellt. Sådan intern konflikt kan leda till motsägelsefulla motivationer, vilket kräver mental kompromiss.
• Personlighet börjar bildas i tidig barndom och det fortsätter att påverkas av barndomsupplevelser till vuxen ålder, särskilt i bildandet av sociala relationer.
• Människors sociala interaktioner påverkas av deras mentala förståelse av sig själva, andra människor och relationer.
• Personlighetsutveckling inkluderar lärande att reglera sexuella och aggressiva drivkrafter, samt växa från en socialt beroende av ett inbördes beroende tillstånd där man kan bilda och upprätthålla funktionellt intimt relationer.

Medan många av dessa förslag fortsätter att fokusera på det omedvetna, handlar de också om bildandet och förståelsen av relationer. Detta beror på en av de viktigaste utvecklingen inom modern psykodynamisk teori: objektrelationer. Objektrelationer anser att ens tidiga relationer ställer förväntningar på senare. Oavsett om de är bra eller dåliga, utvecklar människor en komfortnivå med dynamiken i sina tidigaste relationer och dras ofta till relationer som på något sätt kan återskapa dem. Detta fungerar bra om ens tidigaste relationer var friska men leder till problem om de tidiga relationerna var problematiska på något sätt.

Oavsett hur en ny relation är, kommer en individ att titta på en ny relation genom linsen i sina gamla relationer. Detta kallas "överföring" och erbjuder en mental genväg för människor som försöker förstå en ny relation dynamisk. Som ett resultat gör människor slutsatser som kanske eller inte kan vara exakta om en ny relation baserat på deras tidigare erfarenheter.

Psykodynamisk teori har flera styrkor som står för dess fortsatta relevans i modernt psykologiskt tänkande. Först redovisar den barnens påverkan på vuxens personlighet och mentala hälsa. För det andra undersöker det medfödda drivkrafter som motiverar vårt beteende. Det är på det här sättet som psykodynamisk teori står för båda sidor av naturen / vårddebatten. Å ena sidan pekar det på hur de omedvetna mentala processerna människor föds med påverkar sina tankar, känslor och beteende. Å andra sidan betonar det inflytande från barndomsrelationer och upplevelser på senare utveckling.

Trots sina styrkor har psykodynamisk teori ett antal svagheterockså. Först anklagar kritiker ofta det för att vara för deterministiskt och därför förnekar de att människor kan utöva medveten fri vilja. Med andra ord, genom att betona det omedvetna och personlighetens rötter i barndomsupplevelsen, psykodynamisk teori antyder att beteende är förbestämt och ignorerar möjligheten att människor har personlig byrå.

Psykodynamisk teori kritiseras också för att den är ovetenskaplig och oförenlig - det är omöjligt att bevisa att teorin är falsk. Många av Freuds teorier baserade sig på enstaka fall som observerades i terapi och är fortfarande svåra att testa. Till exempel finns det inget sätt att empiriskt undersöka det omedvetna sinnet. Ändå finns det några psykodynamiska teorier som kan studeras, vilket har lett till vetenskapliga bevis för några av dess principer.

• Dombeck, Mark. "Psykodynamiska teorier." MentalHelp.net, 2019. https://www.mentalhelp.net/articles/psychodynamic-theories/
• McLeod, Saul. "Psykodynamisk strategi." Helt enkelt psykologi, 2017. https://www.simplypsychology.org/psychodynamic.html
• Weston, Drew. ”Det vetenskapliga arvet från Sigmund Freud: Mot en psykodynamiskt informerad psykologisk vetenskap. Psykologisk Bulletin, vol. 124, nr. 3, 1998, sid. 333-371. http://dx.doi.org/10.1037/0033-2909.124.3.333
• Weston, Drew, Glenn O. Gabbard och Kile M. Ortigo. "Psykoanalytiska förhållningssätt till personlighet." Handbook of Personality: Theory and ReseaRCH. 3^rd redigerad, redigerad av Oliver P. John, Richard W. Robins och Lawrence A. Pervin. The Guilford Press, 2008, pp. 61-113. https://psycnet.apa.org/record/2008-11667-003
• Den freudianska personlighetsteorin. ” Journal Psyche, http://journalpsyche.org/the-freudian-theory-of-personality/#more-191