Förstå Flynn-effekten och varför det händer

Du har antagligen hört någon beklaga tillståndet för "barn idag": att nuvarande generationer inte är lika smarta som de som kom före dem. Men psykologer som studerar intelligens har funnit att det inte finns mycket stöd för denna idé; istället kan det motsatta faktiskt vara sant. Forskare som studerar Flynn-effekten har funnit att poäng på IQ-test faktiskt har förbättrats med tiden. Nedan granskar vi vad Flynn-effekten är, några möjliga förklaringar till den och vad den berättar om mänsklig intelligens.

De Flynn-effekt, som först beskrevs på 1980-talet av forskaren James Flynn, hänvisar till fyndet att poäng på IQ-test har ökat tidigare århundrade. Forskare som studerar denna effekt har funnit stort stöd för detta fenomen. Ett forskningsdokument, publicerad av psykolog Lisa Trahan och hennes kollegor kombinerade resultaten från andra publicerade studier (som omfattade totalt över 14 000 deltagare) och fann att IQ-poängen verkligen har ökat sedan 1950-talet. Även om forskare har dokumenterat några

Forskare har lagt fram flera teorier för att förklara Flynn-effekten. En förklaring har att göra med förbättringar av hälsa och näring. Till exempel har det senaste århundradet minskat rökning och alkoholanvändning under graviditet, avbrott av användningen av skadlig blyfärg, förbättringar i förebyggande och behandling av infektionssjukdomaroch förbättringar i näring. Som Scott Barry Kaufman skriver för Psykologi idag, "Flynn-effekten fungerar som en påminnelse om att när vi ger människor fler möjligheter att blomstra, fler människor do blomstra.”

Med andra ord kan Flynn-effekten delvis bero på att vi under det tjugonde århundradet har börjat att ta itu med många av folkhälsoproblemen som hindrade människor i tidigare generationer från att nå sitt fulla potential.

En annan förklaring till Flynn-effekten har att göra med samhällsförändringar som har skett under det senaste århundradet till följd av Industriell revolution. I en TED-prat, Förklarar Flynn att världen idag är ”en värld där vi har varit tvungna att utveckla nya mentala vanor, nya vanor i sinnet. ” Flynn har funnit att IQ-poäng har ökat snabbast på frågor som ställer oss att hitta likheter mellan olika saker och mer abstrakta typer av problemlösning - som båda är saker som vi behöver göra mer av i den moderna världen.

Flera idéer har tagits fram för att förklara varför det moderna samhället kan leda till högre poäng på IQ-tester. Till exempel har många fler av oss krävande, intellektuellt strikt jobb. skolor har också förändrats: medan ett test i skolan i början av 1900-talet kanske hade varit mer inriktat på memorering, kan ett nyare test vara mer troligt att fokusera på att förklara orsakerna till något. Dessutom kommer fler människor idag att avsluta gymnasiet och gå vidare till högskola. Familjestorlekar brukar vara mindreoch det har föreslagits att detta kan göra det möjligt för barn att plocka upp nya ordförråd medan de interagerar med sina föräldrar. Det har till och med föreslagits att underhållningen vi konsumerar är mer komplex idag. Att försöka förstå och förutse intressepunkter i en favoritbok eller TV-drama kan göra oss smartare.

Flynn-effekten berättar för oss att det mänskliga sinnet är mycket mer anpassningsbart och formbart än vi kanske trodde. Det verkar som att några av våra tankemönster inte nödvändigtvis är medfödda, utan snarare saker som vi lär oss av vårt miljö. När vi utsätts för det moderna industrisamhället tänker vi på världen på olika sätt än vad våra förfäder gjorde.

När vi diskuterar Flynn-effekten i The New Yorker, Malcolm Gladwell skriver, "Om vad som helst är det I.Q. testmått kan hoppa så mycket i en generation, det kan inte vara så oföränderligt och det ser inte så medfött ut. ” Med andra ord säger Flynn-effekten att IQ kanske inte är vad vi tror att det är: istället för som ett mått på naturlig, outlärad intelligens, är det något som kan formas av den utbildning vi får och det samhälle vi bo i.

referenser:

• Flynn, J. (2013, mars). Varför våra IQ-nivåer är högre än våra morföräldrar. TED.https://www.ted.com/talks/james_flynn_why_our_iq_levels_are_higher_than_our_grandparents
• Gambino, M. (2012, 3 december). Är du smartare än din farfar? Antagligen inte. Smithsonian. https://www.smithsonianmag.com/science-nature/are-you-smarter-than-your-grandfather-probably-not-150402883/
• Gladwell, M. (2007, 17 december). Inget av ovanstående. The New Yorker. https://www.newyorker.com/magazine/2007/12/17/none-of-the-above
• Kaufman, S.B. (2010, 23 augusti). Flynn-effekten och IQ-skillnader mellan raser, etniciteter och nationer: Finns det gemensamma länkar? Psykologi idag. https://www.psychologytoday.com/blog/beautiful-minds/201008/the-flynn-effect-and-iq-disparities-among-races-ethnicities-and-nations
• Lehrer, J. (2011, 2 augusti). Blir smarta människor smartare? Trådbunden.https://www.wired.com/2011/08/are-smart-people-getting-smarter/
• Trahan, L. H., Stuebing, K. K., Fletcher, J. M., & Hiscock, M. (2014). Flynn-effekten: En metaanalys. Psykologisk Bulletin, 140(5), 1332-1360. doi: 10.1037 / a0037173. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4152423/
• Winerman, L. (2013, mars). Smartare än någonsin? Monitor on Psychology, 44(3), 30. http://www.apa.org/monitor/2013/03/smarter.aspx