De flesta alla vet att att gå på privatskola vanligtvis innebär att betala undervisning, som kan variera från några tusen dollar till mer än $ 60 000 per år. Tro det eller inte, vissa skolor har till och med varit kända för att ha årliga undervisningsavgifter som träffar sexsiffran. Och trots dessa stora undervisningsintäktströmmar, samlar den stora majoriteten av dessa skolor fortfarande genom årliga fondprogram, kapitalbidrag och kapitalkampanjer. Så varför behöver dessa till synes kontanta rika skolor fortfarande samla in pengar utöver undervisningen? Läs mer om insamlingens roll i privata skolor och skillnaden mellan varje insamlingsinsats.
Visste du att undervisningen på de flesta privata skolor inte täcker hela kostnaden för att utbilda en student? Det är sant, och detta avvikelse kallas ofta "gapet", vilket representerar skillnaden mellan de verkliga kostnaderna för en privatskoleutbildning per student och kostnaderna för undervisning per student. Faktum är att för många institutioner är klyftan så stor att den skulle få dem ur verksamhet ganska snabbt om det inte var för donationer från lojala medlemmar i skolgemenskapen. Privata skolor klassificeras vanligtvis som ideella organisationer och har korrekt 501C3-dokumentation för att fungera som sådan. Du kan till och med kolla in den ekonomiska hälsan hos ideella organisationer, inklusive de flesta privata skolor, på webbplatser som
Guide, där du faktiskt kan granska blanketten 990-dokument som ideella företag måste fylla i årligen. Konton på Guidestar krävs, men är gratis att få tillgång till grundläggande information.Ok, all bra information, men du undrar fortfarande, vart går pengarna... sanningen är att omkostnaderna för att driva en skola är ganska stora. Från fakultets- och personallöner, som ofta står för en majoritet av skolkostnaderna, till anläggningsunderhåll och verksamhet, dagliga leveranser och till och med matkostnader, särskilt på internatskolor, är kassaflödet ganska stort. Skolor kompenserar också sin undervisning för familjer som inte har råd med full kostnad med det som kallas ekonomiskt stöd. Dessa bidragspengar finansieras ofta av driftsbudgetar, men skulle idealiskt komma från begåvning (mer om det på lite), vilket är resultatet av välgörenhetsdonationer.
Nästan varje privatskola har en årlig fond, vilket är ganska mycket vad namnet säger: en årlig summa av pengar som doneras till skolan av beståndsdelar (föräldrar, fakultet, förvaltare, studenter och vänner). Årliga fond dollar används för att stödja driftskostnader på skolan. Dessa donationer är vanligtvis gåvor som individer ger till skolan år efter år och används för att komplettera "klyftan" som de flesta skolor upplever. Tro det eller inte, undervisning vid många privata skolor - och de allra flesta fristående skolor (undrar över skillnaden mellan privata och fristående skolor? Läs detta.) - täcker inte hela utgiften för en utbildning. Det är inte ovanligt att undervisningen bara täcker 60-80% av vad det kostar att utbilda en student, och den årliga fonden på privata skolor bidrar till att göra denna skillnad.
En kapitalkampanj är en specifik tidsperiod för en riktad insamlingsinsats. Det kan pågå i månader eller år, men det har definitiva slutdatum och mål för att samla in en stor summa pengar. Dessa medel är vanligtvis öronmärkta för specifika projekt, som att bygga en ny byggnad på campus, renovera befintliga campusanläggningar, eller för att avsevärt öka en budget för ekonomiskt stöd så att fler familjer kan delta i skola.
Ofta är kapitalkampanjer utformade kring en samhälls behov, som ytterligare sovsalar för ett växande internatskola eller ett större auditorium som gör att hela skolan kan samlas på en gång bekvämt. Kanske vill skolan lägga till en helt ny hockeibana eller köpa ytterligare mark så att de kan öka antalet lekplatser på campus. Alla dessa ansträngningar kan dra nytta av en kapitalkampanj.
En kapitalfond är en investeringsfond som skolor inrättar för att regelbundet kunna dra på det investerade kapitalet. Målet är att växa pengarna över tid genom att investera dem och inte röra vid den stora majoriteten av dem. Helst kommer en skola att dra cirka 5% av begåvningen årligen, så att den kan fortsätta växa över tiden.
En stark begåvning är ett säkert tecken på att en skolas livslängd är garanterad. Många privata skolor har funnits i ett eller två århundraden, om inte längre. Deras lojala givare som stöder begåvningen hjälper till att säkerställa att skolans ekonomiska framtid är solid. Detta kan vara fördelaktigt om skolan har ekonomiska problem i framtiden, men ger också omedelbar hjälp tack vare den lilla dragningen som institutionen kommer att ta årligen.
Dessa pengar används ofta för att hjälpa skolor att genomföra specifika projekt som inte kan uppfyllas av årliga fonder eller allmänna driftsbudgetar. Kapitalfonder har vanligtvis strikta regler och föreskrifter om hur pengarna kan användas och hur mycket som kan användas årligen.
Hjälpmedel kan begränsas till specifika användningsområden, till exempel stipendier eller fakultetsanrikning, medan årsfonderna är mer generella och inte tilldelas specifika projekt. Att samla in pengar för begåvningar kan vara en utmaning för skolor, eftersom många givare vill se sina pengar omedelbart, medan begåvningsgåvor är avsedda att läggas i en kruka för långsiktig investering.
Många skolor erbjuder det som kallas en gåva i sort, som är en gåva av en verklig vara eller tjänst, snarare än att ge skolan pengarna för att köpa varor eller tjänst. Ett exempel skulle vara en familj vars barn är involverad i teaterprogrammet på en privatskola och de vill hjälpa skolan att uppgradera belysningssystemet. Om familjen direkt köper belysningssystemet och ger det till skolan, betraktas det som en gåva i natur. Olika skolor kan ha föreskrifter om vad som räknas som en gåva i natura, och om och när de kommer att acceptera det, så se till att fråga om detaljerna i utvecklingskontoret.
Till exempel på en skola som jag arbetade på, om vi tog ut våra råd för middag utanför campus och betalade för det ur vår egen ficka, kunde vi räkna det som en gåva i natur till den årliga fonden. Men andra skolor som jag har arbetat på anser inte att det är en årlig fondonation.
Du kanske blir förvånad över vad som räknas som en gåva i naturen också. Medan saker som datorer, sportartiklar, kläder, skolmaterial och till och med belysningssystem, som jag som nämnts tidigare i relation till scenkonstavdelningen, kan verka uppenbar, andra kan vara ganska förväntat. Visste du till exempel att på skolor med ridprogram där du faktiskt kan ge en häst? Det är rätt, en häst kan betraktas som en gåva i natur.
Det är dock alltid en bra idé att ordna en gåva i natura med en skola i förväg, för att säkerställa att skolan behöver och rymmer den gåva du funderar på. Det sista du (eller skolan) vill är att dyka upp med en stor gåva i naturen (som en häst!) Som de inte kan använda eller acceptera.
Planerade presenter är ett sätt som skolor arbetar med givare för att göra större presenter än deras årliga inkomst normalt skulle tillåta. Vänta, va? Hur fungerar det? I allmänhet betraktas planerad givning som en viktig gåva som kan göras medan givaren lever eller efter att de har gått som en del av hans eller hennes övergripande ekonomiska och / eller fastighetsplanering. Det kan verka ganska komplicerat, men vet att din skolas utvecklingskontor mer än gärna förklarar det för dig och hjälper dig att välja den bästa planerade ge möjligheten för dig. Planerade presenter kan göras med kontanter, värdepapper och lager, fastigheter, konstverk, försäkringsplaner och till och med en pensionsfond. Vissa planerade presenter ger till och med givarna en inkomstkälla. Lär dig mer om planerad gav här.
Ett vanligt planerat presentscenario är när en alumnus eller alumn väljer att lämna en del av hans egendom till skolan i en testament. Detta kan vara en gåva med kontanter, aktier eller till och med egendom. Om du planerar att inkludera ditt alma mater i din testament är det alltid en bra idé att samordna informationen med skolans utvecklingskontor. På så sätt kan de hjälpa dig med arrangemangen och vara beredda att acceptera din gåva i framtiden. En liten flickaskola i Virginia, Chatham Hall, var mottagaren av en sådan gåva. När alumner Elizabeth Beckwith Nilsen, klass 1931, dött, lämnade hon en gåva på 31 miljoner dollar från sin egendom till skolan. Detta var den största enskilda gåvan som någonsin gjorts till en självständig skola för alla flickor.
Enligt Dr. Gary Fountain, rektor och skolchefen vid Chatham Hall vid den tiden (gåvan tillkännagavs offentligt 2009), "Fru. Nilsens gåva är transformerande för skolan. Vilken anmärkningsvärd generositet, och vilken kraftfull uttalande om kvinnor som stöder flickors utbildning."
Fru. Nilsen ledde att hennes gåva skulle placeras i en obegränsad kapitalfond, vilket innebär att det inte fanns några begränsningar för hur gåvan skulle användas. Vissa kapitalbidrag är begränsade. till exempel kan en givare föreskriva att medel endast används för att stödja en aspekt av skolans verksamhet, som ekonomiskt stöd, friidrott, konst eller fakultetsanrikning.