Privata skolor i Westchester County, New York

Westchester County, norr om New York City, är hem för flera privatskolor. Denna lista är koncentrerad till privata skolor som inte är parochiala.

• Grundades 1899
• Beläget i Tarrytown
• 840 studenter, betyg K-12

Hackley School grundades 1899 av Mrs. Caleb Brewster Hackley, a unitarian ledare som dedikerade herrgården där hon somnade för att starta skolan. Skolan var ursprungligen en internatskola för pojkar med många olika ekonomiska, etniska och religiösa bakgrunder. 1970 blev skolan co-ed och från 1970 till 1972 tillfogade han ett K-4-program. Internatprogrammet är nu ett femdagarsprogram.

Skolan, som nu registrerar 840 elever K-12, har ett rigoröst akademiskt program och 62 idrottslag och bygger på skolans tradition att ha ett tidigt fotbollslag. Skolan har alltid värderat samhället och vänskapens kraft. Skolans uppdrag har följande lydelse: "Hackley utmanar eleverna att växa i karaktär, stipendium och prestation att erbjuda oreserverade ansträngningar och att lära av olika perspektiv och bakgrunder i vårt samhälle och världen. "Studenter brukar göra poäng bra på

• Grundades 1877
• Beläget i Dobb Ferry
• 588 Studenter, betyg 5-12

Beläget i Dobbs Ferry, 45 miles från New York City, Masters School grundades 1877 av Eliza Bailey Masters, som ville att hennes studenter, som var flickor, skulle ha en seriös klassisk utbildning och inte bara den utbildning som tillhandahölls av en typisk "avslutande skola." Som ett resultat studerade flickorna på skolan latin och matematik, och vid sekelskiftet blev läroplanen högskoleförberedande i natur. Skolan lockade internatstudenter från hela landet.

1996 samlades skolan i gymnasieskolan, och en all-pojkes mellanstadium skapades för att existera tillsammans med alla-flickors mellanstadium. Den övre skolan började också använda ovala Harkness-tabeller och deras tillhörande diskussionsbaserade undervisningsstil, som har sitt ursprung på Phillips Exeter Academy. Skolan började också CITY-termen, ett terminprogram som använder New York City som ett lärande laboratorium. Skolan registrerar nu 588 elever från klass 5-12 (ombordstigning och dag) och byggde nyligen ett nytt vetenskaps- och teknikcenter. 25 procent av studenterna får finansiellt stöd.

Skolans uppdrag läser "Masters School erbjuder en utmanande akademisk miljö som uppmuntrar kritiska, kreativa och oberoende tankesätt och en livslång passion för lärande. Masters School främjar och firar akademisk prestation, konstnärlig utveckling, etisk handling, atletisk strävan och personlig tillväxt. Skolan upprätthåller en mångfaldig gemenskap som uppmuntrar elever att delta aktivt i beslut som påverkar deras liv och utveckla en uppskattning av deras ansvar gentemot större värld.

• Grundades 1869
• Ligger i Rye
• 850 studenter, betyg PK-12

RCDS grundades 1869 när lokala föräldrar bjöd in en skolmästare vid namn Séra William Life och hans fru Susan till Rye för att utbilda sina döttrar. Öppnade som Rye Female Seminary, skolan började koncentrera sig på att förbereda flickor på college. 1921 slogs skolan samman med all-pojkarnas Rye Country School för att bilda Rye Country Day School. Idag går 850 elever i betyg Pre-K till 12 på skolan. Fjorton procent av studenterna får ekonomiskt stöd.

Skolans uppdrag lyder på följande sätt: "Rye Country Day School är en högskoleförberedande skola tillägnad ge studenter från förskolegården till och med klass 12 en utmärkt utbildning med både traditionella och innovativa närmar sig. I en vårdande och stödjande miljö erbjuder vi ett utmanande program som stimulerar individer att uppnå sin maximala potential genom akademiska, atletiska, kreativa och sociala insatser. Vi är aktiva engagerade i mångfald. Vi förväntar oss och främjar moraliskt ansvar och strävar efter att utveckla karaktärsstyrka inom ett respektfullt skolgemenskap. Vårt mål är att främja en livslång passion för lärande, förståelse och service i en ständigt föränderlig värld. "

• Grundades 1916
• Beläget i Mount Kisco (lägre skolcampus)
• Beläget i Bedford (Middle School campus)
• 521 Studenter, betyg PK-9

Rippowam grundades 1916 som Rippowam School for Girls. I början av 1920-talet samlades skolan, och den slogs samman senare med den mer progressiva Cisqua-skolan 1972. Skolan har nu en genomsnittlig klassstorlek på 18 studenter och ett förhållande mellan fakultet och student på 1: 5. Många av skolans kandidater går vidare till toppen internatskolor och lokala dagskolor. Skolans uppdrag har följande lydelse: "Uppdraget från Rippowam Cisqua School är att utbilda studenter till att bli självständiga tänkare, självsäkra i sina förmågor och sig själva. Vi är engagerade i ett dynamiskt program för akademiker, konst och friidrott och stöder en engagerad fakultet för att utmana studenter att upptäcka och utforska sina talanger till fullo. Ärlighet, omtanke och respekt för andra är grundläggande för Rippowam Cisqua. I en atmosfär som främjar intellektuell nyfikenhet och en livslängd kärlek till lärande, Rippowam Cisqua strävar efter att ge eleverna en stark känsla av koppling till deras samhälle och till den större världen. Vi som skola känner igen människors gemensamma mänsklighet och undervisar förståelse och respekt för skillnaderna mellan oss. "